01 / bien común

Inteligencia Artificial por el Bien Común en Latinoamérica

02 / nuestras carreras

Nuestras carreras

Certificate en IA y Datos, eligiendo la carrera que más se adapte a tus objetivos. Vas a encontrar cursos troncales, otros optativos, y la posibilidad de llevar a cabo un proyecto en el Lab.

humai.carreras / mapa de recorridos34 cursos

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Obligatoria
Electiva
03 / humai live

Talleres recientes de Humai Live

Mirá talleres y streams recientes con especialistas en IA, datos y tecnología.

04 / eventos

Eventos y Conferencias

Producimos y participamos en eventos de IA virtuales y presenciales, desde talleres prácticos locales hasta conferencias y paneles internacionales.

01
Jornadas Regionales de Psicología

Jornadas Regionales de Psicología

Orador/aMatías Grinberg

Colegio de Psicólogos de Tucumán · 28 de Marzo, 2025

02
Encuentro Comisión del Futuro

Encuentro Comisión del Futuro

Orador/aMatías Grinberg

Senado Argentina · 13 de Mayo, 2025

03
¿Qué hay detrás del Vibe Coding?

¿Qué hay detrás del Vibe Coding?

Orador/aMaría Frances Gaska

Facultad de Informática UNLP · 20 de Septiembre, 2025

04
El dios en la máquina

El dios en la máquina

Orador/aMatías Grinberg

El Gato y La Caja

05
IA ética desde Argentina en el marco internacional

IA ética desde Argentina en el marco internacional

Orador/aMatías Grinberg

PNUD + Universidad de San Andrés · 15 de Junio, 2023

06
IA para NeuroTecnología

IA para NeuroTecnología

Orador/aMatías Grinberg

Universidad de San Andrés

07
LLMs para Devs

LLMs para Devs

Orador/aJulián Peller

7Puentes

08
LLMs y RAG

LLMs y RAG

Orador/aJulián Peller

Wave

09
BrainHack: IA para NeuroTecnología

BrainHack: IA para NeuroTecnología

Departamento de Física, UBA

10
El impacto de la IA en la sociedad

El impacto de la IA en la sociedad

Parque de la Innovación · 22 de Julio, 2023

11
Intro Intensiva a la IA Generativa

Intro Intensiva a la IA Generativa

Humai · 10 de Agosto, 2023

12
Neurociencias y IA

Neurociencias y IA

Universidad Nacional de La Plata

06 / equipo

Nuestro equipo

Estas son las personas que están detrás de Humai

01
Matías Grinberg

Matías Grinberg

Director y CAIO

Humai
02
Charly Molero

Charly Molero

Sr. AI Engineer

Humai
03
Pablo Marinozi

Pablo Marinozi

Mentor de Machine Learning

Humai
04
Sol Bahler

Sol Bahler

Head of Product

Humai
05
María Gaska

María Gaska

CTO. Arquitecta de Soluciones de IA.

Humai
06
Julian Peller

Julian Peller

Lead Data Scientist y Kaggle Grandmaster

Humai
07
Julio Santirachi

Julio Santirachi

Estudiante de Ciencia de Datos · Social Media Manager en Humai

Humai
08
Sebastián Mesch Henriques

Sebastián Mesch Henriques

Mentor de IA y Neurociencias

Humai
07 / objetivos

Nuestros objetivos

Trabajamos por un futuro donde la inteligencia artificial beneficie a toda la sociedad

01

OPORTUNIDADES EDUCATIVAS

Brindamos educación especializada en Argentina y América Latina, impulsando el desarrollo regional.

02

FOMENTANDO SOBERANÍA

Impulsamos la soberanía tecnológica para el desarrollo productivo regional.

03

Innovación Beneficiosa

Desarrollamos aplicaciones con impacto positivo, mejorando la calidad de vida.

04

Uso Ético de la IA

Abogamos por un uso ético y seguro de la Inteligencia Artificial.

05

Oportunidades Inclusivas

Facilitamos la inserción laboral y democratizamos el acceso a la tecnología.

06

Explorando la Intersección

Investigamos la conexión entre IA, Psicología y Neurociencias, analizando efectos en el bienestar individual y social.

08 / artículos

Artículos

01

Stargate en la Patagonia argentina: oportunidades y riesgos para el país

OpenAI y Sur Energy anunciaron la intención de construir un centro de datos de gran escala en la Patagonia argentina, con una inversión de hasta 25.000 millones de dólares y una capacidad energética de 500 megavatios. El proyecto podría ser una oportunidad histórica para el país, aunque también enfrenta riesgos de extractivismo digital, concentración económica y dependencia tecnológica, dejando abierta la pregunta sobre la capacidad de Argentina para negociar condiciones que maximicen los beneficios nacionales.

02

De la IA diseñada a la IA cultivada: ¿Un nuevo golpe copernicano?

Pasamos de diseñar inteligencia a cultivarla. Durante décadas intentamos construir sistemas que pensaran como nosotros, programando reglas explícitas para razonar, diagnosticar o jugar, hasta que descubrimos que las máquinas podían aprender sus propias reglas a partir de los datos. Este cambio —que Chris Olah describe como cultivar inteligencia artificial— representa un golpe copernicano: dejamos de ser el centro del proceso cognitivo. La inteligencia ya no se diseña, emerge. Así como la selección natural dio lugar a la inteligencia biológica sin un diseñador consciente, el aprendizaje automático produce inteligencia artificial a partir de objetivos simples, revelando formas de razonamiento que superan las nuestras y que muchas veces ni siquiera comprendemos.

03

¿Vale la pena aprender a programar en tiempos de IA?

El "vibe coding" —término acuñado por Andrej Karpathy— promete revolucionar la programación: crear software simplemente describiendo lo que queremos a modelos de IA como ChatGPT o Claude. Pero existe una diferencia crucial entre delegar completamente el código a la IA versus mantener análisis crítico para evaluar seguridad y mantenibilidad. Este artículo explora cuándo funciona el vibe coding versus cuándo se necesita expertise real, examina si la IA acelera o frena el aprendizaje de desarrolladores junior, y responde la pregunta crucial: ¿realmente vale la pena seguir aprendiendo a programar en la era de los modelos de lenguaje?

04

IA en Educación: tutoría personalizada a gran escala

La educación ha evolucionado desde ser un privilegio para pocos hasta convertirse en un derecho universal. Sin embargo, la masificación escolar trajo consigo un modelo despersonalizado. Hoy, la inteligencia artificial (IA) promete revolucionar el aprendizaje al ofrecer tutorías personalizadas y accesibles, como demuestran casos como Khanmigo y programas experimentales en Nigeria, donde estudiantes avanzaron dos años en seis semanas. Aunque los beneficios son prometedores, surgen desafíos como la delegación cognitiva y la pérdida de pensamiento crítico. Este artículo explora el potencial y los riesgos de la IA en la educación, destacando la necesidad de un equilibrio entre innovación y pedagogía efectiva.

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09 / youtube

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